อาชีพทางด้านเทคโนโลยีสาระสนเทศ

หมวดหมู่:อาชีพทางคอมพิวเตอร์

• เกมมาสเตอร์ (Gamemaster) หรือ จีเอ็ม (GM) เป็นชื่อของตำแหน่งที่รับผิดชอบงานการดูแล และการให้บริการเกมออนไลน์ ที่ต้องมีการติดต่อหรือสัมผัสกับลูกค้าเป็นอย่างมาก ซึ่งมักมีความสับสนกับ คอลเซ็นเตอร์ เนื่องจากมีลักษณะงานที่ต้องรับผิดชอบคล้ายคลึงกัน โดยมากส่วนที่แตกต่างกันระหว่างสองตำแหน่งนี้คือเกมมาสเตอร์มักมีความอำนาจในการดำเนินการเกี่ยวกับกรณีต่างๆในเกมมากกว่า เช่น มีอำนาจหน้าที่ในการตรวจสอบตัวละครหน้าที่ในการดูแลการบริการในตัวเกมไม่ว่าจะเป็นกิจกรรม หรือ การป้องกันการทุจริตของผู้เล่น เป็นต้น ในขณะที่ คอลเซ็นเตอร์นั้นโดยมากมักจะมีหน้าที่ในการติดต่อกับผู้เล่นเป็นตัวกลางที่คอยเชื่อมระหว่างผู้เล่นกับบริษัทผู้ให้บริการเป็นหลักในหลากหลายช่องทาง ได้แก่ การรับสายโทรศัพท์ การตอบคำถามในเวปบอร์ดอย่างไรก็ตามในประเทศไทย บริษัทที่มีการแบ่งหน้าที่ระหว่าง เกมมาสเตอร์ และคอลเซ็นเตอร์อย่างชัดเจนนั้น มีเพียงบริษัทเดียวคือ บริษัท เอเซียซอฟท์ คอร์ปอเรชั่น จำกัด (มหาชน) ส่วนบริษัทอื่นๆมักจะรวบเอาหน้าที่ของทั้งสองตำแหน่งไว้ด้วยกัน เพื่อให้ง่ายในการบริหารงาน และประหยัดทรัพยากรบุคคล
• นักเขียนโปรแกรม หรือ โปรแกรมเมอร์ (อังกฤษ: programmer) มีหน้าที่หลักคือการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ซึ่งนักเขียนโปรแกรมสามารถหมายถึงผู้ที่เชี่ยวชาญในการโปรแกรมเฉพาะด้าน หรือผู้ที่สามารถเขียนรหัสซอฟต์แวร์ได้หลากหลายเอดา ไบรอนได้ชื่อว่าเป็นนักเขียนโปรแกรมคนแรกของโลก เพราะเป็นคนแรกที่สามารถนำขั้นตอนวิธี มาเรียบเรียงเป็นชุดคำสั่ง ให้แก่เครื่องคำนวณได้ในปี พ.ศ. 2385 (ค.ศ. 1842) ในยุคที่ยังไม่มีเครื่องคอมพิวเตอร์

• นักพัฒนาซอฟต์แวร์ (อังกฤษ: software developer) คือบุคคลที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์เช่นในการออกแบบ การวางแผนพัฒนา ซึ่งขอบเขตงานจะกว้างกว่าการเขียนโปรแกรม โดยอาจมีส่วนร่วมในระดับทั้งโครงงาน แทนการดูแลส่วนของชิ้นงาน ซึ่งในกลุ่มนี้อาจรวมถึงโปรแกรมเมอร์ฟรีแลนซ์
• แบล็กแฮต (อังกฤษ: black hat) หรือ แคร็กเกอร์ (อังกฤษ: cracker) ผู้ที่ใช้ความสามารถทางคอมพิวเตอร์ในทางที่ผิด มีลักษณะคล้ายกับแฮกเกอร์ โดยอาจใช้เพื่อให้เกิดผลประโยชน์แก่ตนเอง เช่นใช้ความสามารถในการขโมยข้อมูลสำคัญจากคอมพิวเตอร์ของนาย ก เพื่อนำไปขายให้นาย ขโดยคำว่า "แคร็กเกอร์" นั้นเป็นคำที่ตั้งขึ้นมาโดย ริชาร์ด สตอลแมน ให้สอดคล้องกับคำว่า "แฮกเกอร์"

• ผู้ดูแลระบบ หรือ แอดมิน (อังกฤษ: System administrator, systems administrator หรือ sysadmin) เป็น บุคคลที่ถูกว่าจ้างเพื่อที่จะดูและจัดการระบบหรือเครือข่ายคอมพิวเตอร์หน้าที่ของผู้ดูแลระบบมีความหลากหลายขึ้นอยู่กับหน่วยงานหรือโครงการ โดยทั่วไปผู้ดูแลมักจะทำหน้าที่ติดตั้ง ตอบคำถาม ดูแลเซิร์ฟเวอร์ หรือระบบคอมพิวเตอร์อื่น รวมถึงการวางแผนงาน การดูแล ควบคุมโครงการที่เกี่ยวข้องกับระบบคอมพิวเตอร์ นอกจากนี้ผู้ดูแลอาจมีหน้าที่ของโปรแกรมเมอร์ร่วมไปด้วย ในด้านการเขียนโปรแกรม รวมไปถึงการเตรียมตัว และสอนการใช้งานต่อผู้ใช้ทั่วไป
• เว็บมาสเตอร์ (อังกฤษ: webmaster) คือบุคคลผู้ที่มีหน้าที่รับผิดชอบการออกแบบ การพัฒนา การดูแลการตลาด และการบำรุงรักษาเว็บไซต์ โดยเฉพาะบนเว็บไซต์ชุมชนออนไลน์ เว็บมาสเตอร์สามารถปรับเปลี่ยนหรือจัดการความคิดเห็นของผู้ใช้คนอื่นๆ ได้ เว็บมาสเตอร์อาจเรียกเป็นอย่างอื่นได้เช่น ผู้ดูแลเว็บไซต์ (website administrator) ผู้สร้างเว็บ ผู้พัฒนาเว็บหรือผู้ออกแบบเว็บ เป็นต้น

  

วีดิโอเกี่ยวกับ HIV

หนังเกี่ยวกับโรคเอดส์ หรือ HIV

ความรู้เกี่ยวกับโรคเอดส์

LINK Data source http://www.thaiall.com/aids/

เอดส์ คืออะไร  :

เอดส์ หรือ AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome) เป็นกลุ่มอาการของโรค ที่เกิดจากการติดเชื้อไวรัสเอดส์ ซึ่งจะเข้าไปทำลายเม็ดเลือกขาว ซึ่งเป็นแหล่งสร้างภูมิคุ้มกันโรค ทำให้ติดเชื้อโรคอื่นๆ ได้ง่ายขึ้น เช่น วัณโรค ปอดบวม เยื่อหุ้มสมองอักเสบ หรือเป็นมะเร็งบางชนิดได้ง่ายกว่าคนปกติ อาการจะรุนแรง และเป็นสาเหตุสำคัญของการเสียชีวิต

 

เอดส์ มีอาการอย่างไร :
คนที่สัมผัสกับโรคเอดส์หรือคนที่ได้รับเชื้อเอดส์เข้าไปในร่างกายม่จำเป็นต้องมีการติดเชื้อเอดส์เสมอไปขึ้นกับจำนวนครั้งที่สัมผัสจำนวนและความดุร้ายของไวรัสเอดส์ที่เข้าสู่ร่างกายและภาวะภูมิต้านทานของร่างกายถ้ามีการติดเชื้ออาการที่เกิดขึ้นมีได้หลายรูปแบบหรือหลายระยะตามการดำเนินของโรค 

สำหรับการป้องกัน :

ป้องกันตัวเอง ไม่ให้ติดเชื้อเอดส์ ได้อย่างไร ?
รักเดียว ใจเดียว หากจะมีเพศสัมพันธ์กับหญิง ควรใช้ถุงยางอนามัยทุกครั้ง ที่มีเพศสัมพันธ์
ขอรับบริการปรึกษา เรื่อง โรคเอดส์ ก่อนแต่งงาน และก่อนที่จะมีบุตรทุกท้อง
ไม่ดื่มเหล้า และงดใช้สารเสพติดทุกชนิด

ผลกระทบต่อด้านไอที

                                                               ผลกระทบต่อด้าน IT :


ที่มาของข่าว https://wanutter.wordpress.com


ผลกระทบของความเจริญทางด้าน IT ที่ต่อมีชีวิตประจำวันของมนุษย์

ในปัจจุบันนี้เทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามามีบทบาทต่อการดำเนินชีวิตประจำวันของมนุษย์ในทุกๆ ด้านจนแทบจะเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของมนุษย์ไปเลยก็ว่าได้ และทุกทุกวันเทคโนโลยีก็ได้ถูก พัฒนาให้เจริญก้าวหน้ายิ่งยิ่งขึ้นไปอย่างไม่หยุดยั้ง เทคโนโลยีเอื้ออำนวยความสะดวกให้แก่มนุษย์ในหลายๆด้าน ไม่ว่าจะเป็นด้านการสื่อสาร การคมนาคม ทำให้มนุษย์สามารถติดต่อถึงกันข้ามทวีปได้โดยใช้เวลาไม่ถึงนาที นอกจากนี้ยังมีด้านการศึกษา ด้านการแพทย์ ฯลฯ แต่ในขณะเดียวกันเทคโนโลยีก็อาจก่อให้เกิดโทษมหันต์ได้ถ้ามนุษย์นำมันไปใช้ในทางที่ผิด เช่น การโจรกรรมข้อมูล ลักลอบเปลี่ยนแปลงแก้ไขข้อมูลของธนาคารหรือโรงพยาบาล การสร้างขีปนาวุธและระเบิดนิวเคลียร์ต่างๆ สิ่งเหล่านี้ล้วนก่อให้เกิดโทษอย่างร้ายแรง ทำให้เกิดการสูญเสียชีวิตและทรัพย์สินเป็นจำนวนมากอันเป็นปัญหาที่เคยประสบมาแล้ว ดังนั้นจะเห็นว่าเทคโนโลยีสารสนเทศนั้นเป็นสิ่งที่ยัง คงเกี่ยวข้องสัมพันธ์กับ การดำรงชีวิตของมนุษย์ตราบใดที่ เรายังคงต้องพึ่งเทคโนโลยีอยู่ แต่ผลกระทบต่อมนุษย์ที่จะเกิดแก่มนุษย์นั้นจะร้าย ดี มาก น้อยเพียงใดก็ขึ้นอยู่กับมนุษย์ซึ่งเป็นผู้ประดิษฐ์ คิด ทำ และนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้นั่นเอง ผลกระทบของเทคโนโลยีมีทั้งด้านดีและด้านเสีย หรือทางบวกและทางลบ



ผลกระทบในด้านบวก :


1. ช่วยส่งเสริมงานค้นคว้าด้านเทคโนโลยี
2. ช่วยส่งเสริมด้านความสะดวกสบายของมนุษย์ เป็นต้น


ผลกระทบในด้านลบ :

1. ทำให้เกิดการวิตกกังวล
2. ทำให้มนุษยสัมพันธ์เสื่อมถอย
3. ทำให้เสียสุขภาพ เป็นต้น

อนาคตที่ต้องปรับปรุง :


สังคมของมนุษย์ต้องเปลี่ยน เทคโนโลยีสารสนเทศได้สร้างการเปลี่ยนแปลงและโอกาสให้แก่องค์การ เช่น เปลี่ยนโครงสร้างความสัมพันธ์และการแข่งขันในอุตสาหกรรม ปรับโครงสร้างการดำเนินงานขององค์การเพิ่มประสิทธิภาพในการผลิตและบริการ เป็นต้น เนื่องจากเทคโนโลยีสารสนเทศก่อให้เกิดรูปแบบใหม่ในการติดต่อสื่อสารและมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ทำให้มีการพัฒนาและกระจายตัวของภูมิปัญญา ซึ่งต้องอาศัยบุคคลที่มีความรู้และความเข้าใจในการใช้งานเทคโนโลยีให้เกิดประโยชน์ ปัจจุบันองค์การในประเทศไทยได้มีการตื่นตัวที่จะนำเทคโนโลยีเหล่านี้มาใช้งานมากขึ้น เพื่อที่จะทำให้เราติดตามความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจากเทคโนโลยีได้ทัน และสามารถใช้เทคโนโลยีให้เป็นประโยชน์ในการแข่งขัน อย่างไรก็ตาม การพัฒนาเทคโนโลยีขององค์การจะขึ้นอยู่กับผู้บริหารเป็นสำคัญ

ตัวอย่างข้อสอบ onet ม.6

ข้อสอบ O-NET ปี 2552

วิชา พระพุทธศาสนา :

ที่มา :เว็บไซค์1 http://testo-net.oporjang.com

เว็บไซค์2https://pakornkrits.wordpress.com

1. พระพุทธศาสนาสอนหลักความจริงที่เปนสากลในเรื่องใด
1. ตนเปนที่พึ่งแหงตน
2. การทําลายชีวิตเปนบาป
3. ทุกชีวิตตองเผชิญปญหาดวยความไมประมาท
4. มนุษยใชปญญาหาสาเหตุเพื่อแกปญหาได

2. ข้อใดไมใชขอหามในศาสนาอิสลาม
1. หามฆาตนเองและผูอื่น
2. หามการคุมกําเนิดและทําแทง
3. หามการเสี่ยงโชคและการพนัน
4. หามกราบบุคคลอื่นยกเวนบิดามารดา

3. จุดมุงหมายสูงสุดในศาสนาคริสตคือเรื่องใด
1. การลางบาปกําเนิด
2. การไปรวมกับพระเจา
3. การสรางศรัทธาตอพระเจา
4. การรอดพนจากคําพิพากษา

4. พิธีกรรมประจําบาน 12 ประการ ของศาสนาพราหมณ์ฮินดูคือพิธีใด
1. พิธีศารทธ
2. พิธีสังสการ
3. พิธีบูชาเทวดา
4. พิธีประจําวรรณะ

5. อุดมเปนผูมีความขยันหมั่นเพียร ประหยัด เลี้ยงชีพตามกําลังทรัพย์และคบเพื่อนที่ดีอุดมปฏิบัติตาม
ธรรมขอใด
1. โลกธรรม
2. โภคอาทิยะ
3. ทิฏฐธัมมิกัตถะ
4. อปริหานิยธรรม

6. พระมหาชนกเปนผูมีความเพียรตรงกับพุทธศาสนสุภาษิตขอใด
1. อิณาทานํทุกฺขํโลเก
2. สนฺตุฏีปรมํธนํ
3. วายเมเถว ปุริโส ยาว อตฺถสฺส นิปฺปทา
4. ปฏิรูปการีธุรวา อุฏาตา วินทฺเต ธนํ

7. คัมภีรที่อธิบายพระไตรปฎกเรียกวาอะไร
1. ฎีกา
2. อรรถกถา
3. ปกรณพิเศษ
4. สัททาวิเสส

8. ขาแตพระสงฆ์ผูเจริญ ขาพเจาทั้งหลาย ขอนอมถวาย ...(1)... กับทั้งบริวาร
เหลานี้แกพระภิกษุสงฆ์ขอพระภิกษุสงฆ์จงรับ ...(2)... กับทั้งบริวารเหลานี้
ของขาพเจาทั้งหลาย เพื่อประโยชนและความสุข แกขาพเจาทั้งหลาย สิ้นกาลนาน เทอญฯ
ขอความขางตนเปนคําถวายสังฆทานประเภทสามัญ คําที่ตองเติมใน
ชองวางที่ (1) และ (2) คือขอใด
1. อัฐบริขาร
2. ภัตตาหาร
3. มตกภัตตาหาร
4. ภัตตาหารและน้ํำ

9. ขอใดคือความหมายของ “จิต” ในจิตตานุปสสนาสติปฏฐาน
1. ธรรม
2. อารมณ
3. ความรูสึก
4. ความนึกคิด

10. ในแนวทางพระพุทธศาสนา เราสามารถพัฒนาตนเปนมนุษย์ที่สมบูรณไดอยางไร
1. รักษาศีลใหครบ
2. ยึดไตรสิกขาในการดําเนินชีวิต
3. ฝกสติปฏฐานจนถึงขั้นสุดทาย
4. มีสวนรวมในกิจกรรมทางศาสนาอยางสม่ําเสมอ

ตัวอย่างข้อสอบ ONET อังกฤษ 2553

SECTION 1: Speaking and Writing Ability (Nos. 1 - 30)
Directions: In this part of the test, you will have to answer TWO questions to gain ONE
 mark. There are two parts in this section. Read the directions for each part
 carefully and study the example before working on the questions.
Part 1: Speaking Ability (Nos. 1 - 10)
Directions: Read each situation and the dialogue carefully. Choose
 1. the appropriate expression for the first missing part (Item A) and
 2. the response/reaction to the expression for the second missing part
 (Item B).
 Both answers (Items A and B) must be correct and make sense in order to
 gain ONE mark.

Example:
No. 0. Situation: Mr. Carson is talking to a new colleague, Wichit.
 Mr. Carson: __A__
 Wichit: __B__. I grew up there.

A. 1. Why were you at school? 2. How were you at school?
 3. What did you do at school? 4. Where did you go to school?
B. 1. Often by bus. 2. I enjoy watching TV at home.
 3. In New York. 4. I stayed with my friend.

The correct answers are A4 and B3. Therefore, you must darken the circle under
number 4 for Item A and darken the circle under number 3 for Item B as follows:

โครงงานเรื่อง รายการกินนู้นกินนี่

http://eatnooneatnee.blogspot.com/

ประโยชน์ที่ได้รับจากการทำโครงงาน

1.       ทำให้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการทำงาน ประสานงาน และติดต่อกับหน่วยงานต่าง ๆ พร้อมทั้งมีการวางแผนการทำงาน

2.       ทำให้กล้าคิด กล้าแสดงออก ต่อที่ประชุมชนมากขึ้น

3.       ทำให้รู้จักหน้าที่ และมีความรับผิดชอบมากขึ้น

4.       ทำให้รู้จักการทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะ

5.       ทำให้รู้จักการเป็นผู้นำ และผู้ตามที่ดี